Mighty B! La Super Abeja llega a la TV el 6 de abril

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Nickelodeon estrenará la serie de animación Mighty B! La Super Abeja el 6 de abril, a las 19.30 (hora argentina).

La tira, que se emitirá de lunes a viernes en ese horario, cuenta con una garantía extra: una de las productoras ejecutivas del ciclo es la brillante comediante Amy Poehler, la reconocida y desopilante rubia del clásico de la TV estadounidense Saturday Night Live. Ella misma le puso su voz a la protagonista en la versión que se emite en inglés.

La historia
Bessie Higgenbottom, una imaginativa niña que pertenece a la tropa local Honeybee, está convencida de que si logra ganar 9.000 insignias de Honeybee, se transformará en el superhéroe Mightmighty b super abejay B.

En estas divertidas aventuras siempre la acompañan Benjamin, su hermano menor, el travieso perro Feliz (una inclasificable mascota, rescatada de las calles) y Dedo que oficia de confidente de Bessie.

La contracara de esta singular heroína es Portia, la supuesta chica rica y linda que no es tan adinerada y tampoco puede ser considerada demasiado bella.

Migdalis Silva, directora de Programación para Nickelodeon Latinoamérica, comentó que “esta serie nos recuerda mucho de los inicios de Bob Esponja, un personaje compulsivo que nos robo el corazón por ser tan especial”.

“Bessie es el puro reflejo de una niña ingenua que cree en la gente y en el mundo y siempre busca lo positivo. Estamos seguros que nuestros fans en la región se enamoraran de ella y sus travesuras”, concluyó la ejecutiva.

¿Cómo enseñar a los niños a comer alimentos saludables?

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En un estudio reciente se revelo que en España casi uno de cada seis niños de entre 6 y 12 años padece obesidad, y a una cuarta parte de quienes no han cumplido 24 años la balanza les advierte de que pesan más de lo adecuado.
¿La razón? El excesivo consumo de alimentos ricos en grasas y de dulces, y la tradicional reticencia de los niños a ingerir fruta, pescado y hortalizas. Las nuevas costumbres de niños y jóvenes, más sedentarias que las de generaciones anteriores, y la escasa actividad física completan este explosivo cóctel que hipoteca la salud de muchos niños y jóvenes.

Estrategias para enseñar una alimentación saludable – ¿Premiar o no premiar?

Especialistas en nutrición infantil de las universidades de Surrey y Gales, ambas en Reino Unido, acaban de publicar una investigación en la que concluyen que usar dulces y postres como “sistemas de recompensa en forma de alimentos puede incrementar aún más las preferencias de los niños por el postre o los dulces, pues el emparejamiento de dos comidas se traduce en que la comida de recompensa se considere más positiva que la de acceso”.

Otros especialistas aseguran que en ciertas circunstancias los premios pueden aumentar la disponibilidad para modelar la conducta alimentaria, pero sugieren ofrecer recompensas no alimentarias, como el reconocimiento (“estoy muy orgulloso de ti”, “estás aprendiendo mucho”) o pequeños objetos, como pegatinas o un lápiz de colores cuando consiguen éxitos, en otras palabras, cuando comen lo que preferirían no comer.

Sin embargo, la mayor responsabilidad en el aprendizaje alimentario y en los buenos habitos del niño están en su entorno cercano: padres, hermanos y abuelos que son quienes serán su ejemplo en todo, incluyendo en sus hábitos alimentarios.

Algunas ideas para introducir frutas, verduras, legumbres y Pescado en la alimentación de los niños:

- Frutas al alcance de la mano: poner frutas en la mochila, en la lunchera, llevarlas en el auto cuando sale la familia, etc. Las manzanas, bananas y mandarinas son ideales para comer en cualquier lugar y a cualquier hora.

- Frutas a la vista: tener una frutera o bowl en la cocina a la vista y siempre lleno de variedad de frutas. Naranjas, bananas, manzanas, uvas o las frutas de estación conformarán un collage de colores atractivos para que el niño busque comer saludablemente.

- Aprovechar las estaciones: cada época del año tiene sus productos. Aprender a aprovechar estas ofertas ayudará también a la economía familiar.

- Verduras y frutas crudas y cocinadas: las frutas pueden comerse frescas o en compota, las verduras puede aparecer en ensaladas o en preparaciones cocidas.

- Pescados: para incentivar el consumo en niños pequeños puede optar por los que vienen sin espinas o comenzar por los enlatados.

- Legumbres: junto a los cereales y frutos secos concentran en sí mismos todos los elementos nutritivos para convertir el menú infantil en equilibrado. Además pueden ser comidos fríos o calientes.

- Presentaciones atractivas: a veces se puede volver apetitosa una comida mostrando una nueva manera de consumirla. Armar brochettes con la fruta, hacer ensaladas de verdura de muchos colores, distribuir las piezas de comida de una manera original o jugar con las formas de cortado de los alimentos.

- Adultos como ejemplo: mostrar a los niños que se come saludablemente y variado es la mejor manera de hacer que coman todo tipo de alimento, cosa que no sólo les servirá en su infancia sino que los hará conservar esos hábitos en su vida adulta.

Calendario argentino de vacunación 2009

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En este link del miniterio de Salud de la Nación se puede encontrar un cuadro con completa información sobre el cuadro de vacunación vigente para bebés y niños en la Argentina.

Algunos datos sobre las vacunas:

BCG: antes de egresar de la maternidad o antes de los 7 días de vida
Hepatitis B: El recién nacido prematuro con peso menor a 2000g debe recibir la dosis neonatal (dentro de las 12hs de vida) y aplicar 3 dosis a los seis meses de la primera.
Hepatitis B: antes de las 12 horas de vida
Hepatitis B Si no recibió el esquema en la infancia, se aplicará 1º dosis, 2 º dosis al mes de la primera y 3º dosis a los seis meses de la primera.
Triple Viral y Doble Viral: Si no recibió previamente dos dosis de triple viral o bien una dosis de triple viral + 1 dosis de doble viral.
Fiebre Amarilla: Ver mapa de zonas endémicas en las que es obligatoria la vacunación.
Fiebre Hemorrágica: Si reside en zonas de riesgo Ver mapa de zonas endémicas en las que es obligatoria la vacunación.

Embarazadas: aplicar vacuna dT a partir del 2º trimestre de embarazo; 1º y 2º dosis o refuerzo según corresponda y luego cada diez años.

¿Para qué es cada vacuna?
BCG: Vacuna antituberculosa
Cuádruple DPT-Hib: Vacuna contra Difteria, Tétanos, Tos Convulsa, Haemophilus influenzae tipo b
Sabin (OPV): Vacuna antipoliomielíticas
Triple Viral: Vacuna contra Sarampión, Rubéola, Parotiditis o Paperas
Triple Bacteriana: Vacuna contra Difteria, Tétanos, Tos Convulsa
Doble Bacteriana: Vacuna contra Difteria, Tétanos
Doble Viral: Vacuna contra Sarampión, Rubéola
FA: Vacuna contra Fiebre Amarilla
FHA: Vacuna contra Fiebre Hemorrágica Argentina

Discovery Kids fomenta la actividad fisica y la vida en familia en México

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Con el objetivo de promover la actividad física y la convivencia familiar, Discovery Kids invita al público infantil a participar en el evento “En sus marcas, listos, ¡ya!”, que se llevará acabo del 28 al 29 de marzo.
La sede del concurso serán las instalaciones del Tec de Monterrey, campus Estado de México.

Los pequeños competirán junto a sus padres en diversas dinámicas, como: carreras de costales, de relevos, ciclismo, basquetbol, tiros a gol, salto de longitud y lanzamiento de freesbee.
Para inscribirse hay que ingresar a esta página web y realizar un pre-registro.

Diabetes infantil – Causas, tratamiento y alimentación

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La diabetes infanto-juvenil surge cuando el páncreas deja de producir insulina, hormona que le permite al organismo aprovechar los aportes de la alimentación. La carencia de esta sustancia impacta en el crecimiento del niño. Aprender a alimentarse, controlar los niveles de azúcar en sangre y calcular las dosis de acuerdo a la actividad física resultan claves para mejorar la calidad de vida de quienes conviven con esta patología desde la infancia.
Esta enfermedad crónica -diabetes tipo 1- afecta a los chicos y adolescentes y, al igual que la que aparece en la adultez o durante el embarazo, reconoce siempre una predisposición genética.
La diabetes tipo 1 aparece cuando factores ambientales actúan sobre individuos predispuestos genéticamente: algunos medicamentos, situaciones de stress muy especiales, como por ejemplo crisis asmáticas o enfermedades virales, actúan como causas externas que influyen en el desarrollo de la enfermedad.

Alimentación y control
El niño con diabetes puede comer todos los alimentos incluidos en la pirámide nutricional, lo importante es que la alimentación sea variada y, en lo posible, supervisada por un profesional nutricionista. “Los hábitos de alimentación para un chico diabético están sujetos a lo que es adecuado para cualquier niño de igual sexo y de igual edad con la misma actividad física. El único reparo es que debe ser una alimentación balanceada y, preferentemente, que reemplace los azúcares por edulcorantes”, advierte Moreno.

Uno de los dilemas para los padres de niños diabéticos es cómo administrar las golosinas, ya que son alimentos que pueden provocar ascensos bruscos de glucosa en sangre, por lo tanto hay que manejarlos con mesura, como en los chicos que no son diabéticos, e intentando que reciban los productos dietéticos, en los que se reemplaza el azúcar por edulcorantes.

En las familias con niños diabéticos, resulta conveniente que todos sus miembros se eduquen para colaborar en el control de los niveles de azúcar en sangre. Una asistencia educativa por parte de los profesionales proporciona el entrenamiento adecuado para la medición de glucosa y para aplicar insulinas de acción rápida que aborten cualquier tipo de complicación por cetoacidosis (una forma grave de descompensación debido a la falta de insulina). Es decir, que la mamá, la familia y el nene – cuando tiene edad suficiente -, están entrenados para saber qué hacer en función de los resultados, tanto cuando la glucemia está muy alta como muy baja.

Sed y descenso de peso
El páncreas deja de producir insulina cuando se conjugan causas genéticas y ambientales. A partir de ese momento se deforma la membrana de la célula que produce insulina, esto hace que el organismo la desconozca como propia y la ataque. A largo plazo, la ausencia de controles de la diabetes puede acarrear la pérdida de la visión y deficiencias renales, entre otras consecuencias

Los primeros síntomas de la diabetes son el aumento en la cantidad de orina y, como mecanismo de compensación orgánico, el niño tiene mucha más sed que la habitual. En una primera etapa, aún manteniendo el apetito, los chicos adelgazan porque están orinando gran cantidad de la glucosa que, si fuera transportada por el aparato circulatorio – como ocurre en las personas sin diabetes -, brindaría la energía necesaria a las células.

La diabetes tipo 1 es la menos frecuente, la incidencia en la población infantil es de 6 a 10 casos en 100 mil niños. Pero ante la sospecha por exceso de orina, sed y adelgazamiento, resulta urgente consultar con el pediatra.

Los riesgos del exceso de insulina
El descenso brusco de glucemia provoca, en los diabéticos, cuadros graves de hipoglucemia que pueden derivar en convulsiones y hasta en la pérdida de la conciencia. La causa de estos cuadros es siempre un exceso de insulina en sangre.

Los signos que permiten reconocer un cuadro de este tipo son los temblores, la sensación de hambre voraz, la sudoración fría y la visión borrosa, entre otros.

El descenso de azúcar en sangre se produce cuando se administró demasiada insulina o hipoglucemiantes orales. Si a esto se le suma una actividad física intensa, no haber comido ningún alimento con hidratos de carbono o una ingesta excesiva de alcohol, los riesgos de padecer un cuadro de hipoglucemia aumentan.

Ante el riesgo de este tipo de complicaciones, un paciente que se trata con insulina, debe llevar siempre sobres de azúcar común y una medalla que advierta que se aplica insulina.
Alimentación
Alimentos que suben el azúcar
· La leche y los yogures
· Todos los panes y las galletitas
· Las pastas simples o rellenas
· Los cereales ( arroz, polenta, avena)
· Las legumbres (porotos, garbanzos, lentejas)
· 5 vegetales: papa, batata, choclo, calabaza, mandioca.
· Dulces y postres en general

Estos alimentos deben consumirse en las 4 comidas diarias, respetando la cantidad indicada por el nutricionista.

Alimentos que no suben el azúcar
· Los líquidos: agua, soda, jugos o gaseosas dietéticas, amargos dietéticos, infusiones con edulcorantes, caldos
· Las verduras: acelga, achicoria, ajo, alcaucil, apio, berenjena, berro, brócoli, cardo, cebolla de verdeo, coliflor, chauchas, escarola, espárragos, espinaca, hinojo, hongos, lechuga, nabo, palmito, pimientos rojo y verde, puerro, rabanito, radicheta, repollos, repollitos de bruselas, remolacha, tomate, zanahoria y zapallitos
· Las carnes
· Los huevos
· Los quesos
· La sustancias grasas: aceite, manteca, margarina, mayonesa

Más info: PDF Lo que debes saber sobre la diabetes infantil

Fuente: ministerio de salud de la Provincia de Buenos Aires

“Escuchando cuadros, mirando relatos” en el Museo Nacional de Bellas Artes

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Los sábados 7 y 21 de marzo a las 16 hs. comenzará el ciclo de cuentos para chicos “Escuchando cuadros, mirando relatos” en el Museo Nacional de Bellas Artes. Es una actividad lúdica y participativa para niños de 3 a 12 años.

El Área de Extensión Educativa del Museo Nacional de Bellas Artes viene trabajando desde hace años en propuestas didácticas que pretenden acercar a las familias al Museo. Son actividades que buscan que todo tipo de público sienta al Patrimonio del MNBA como propio.

En esta oportunidad presenta a la narradora Mercedes Pugliese en un nuevo recorrido de cuentos y arte. Los chicos y sus familias son invitadas a escuchar los secretos que guardan objetos del siglo XVII y a que conozcan obras de pintores como Anglada Camarasa, De Chirico, Klee, Miró, Léger, Burri.

Los espectadores participarán de un recorrido azaroso que surgirá a partir del juego con un par de dados. La tarde se llenará de cuentos que narrarán historias inspiradas en las obras del museo, mientras los cuadros funcionarán como telón de fondo y protagonistas de esos relatos. Imaginando estas historias se cruzarán los caminos y aparecerán miradas diferentes y originales para cada obra de arte.

Los encuentros de este ciclo continuarán el primer y tercer sábado de cada mes, a las 16:00 hs. Entrada libre y gratuita. No se necesita inscripción previa.

Más información:

Museo Nacional de Bellas Artes
Avenida del Libertador 1473
Ciudad de Buenos Aires
Tel.: 4803 8814 / 4803 0802
Internet: http://www.mnba.org.ar/
E-Mail: museo@mnba.org.ar

Fuente: portal Educ.ar